界定概念是研究探讨的逻辑起点。

虽然学界现在还没有标准的社区矫正团体心理训练定义，但我们可以通过已知概念进行推导演绎。

社区矫正(Community correction)

是指针对被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行这四类犯罪行为较轻的对象所实施的非监禁性矫正刑罚。

社区矫正人员指在社区中接受矫正的罪犯，也称为社区服刑人员。

一般符合以下情况：罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯、以及罪行较轻的初犯、过失犯等，一般被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、决定暂予监外执行并在社区上服刑的人员。

他们有一定的人身自由，除了集中学习时间，按时上交思想汇报外，能正常工作。

团体（group）

伯吉斯（E﹒Burgess，1929）最早在《人格和社会群体》一书中，将“团体” 定义为“若干互动的具有特定人格的个人的集合”。

1950年哈默斯（Hamas）进一步指出所谓团体应指一群人彼此互动沟通一段时间，以使每个人不需要通过他人而能与其他人面对面的沟通。

心理学研究证明，人类的生活方式离不开团体，团体更注重群体性集合。

心理训练

心理训练最初只是运动心理学的一个专业名词，其目标是通过对运动员的心理进行有意识的专门训练，使其发生变化以适应运动比赛的要求，从而提高运动成绩。

心理训练可以从广义和狭义两个角度来理解。

广义的心理训练是指以特定心理特征为目标，通过创设一定的情境，借助多种刺激手段，对人的生理、心理有意识地施加影响，使人的生理、心理状态发生变化，并能控制达到最适宜的程度，借以提高心理效率和社会功能，增强心身健康。

狭义的心理训练是指以特定心理特征为目标，使用仪器、动作等具体手段，改变、调节某一心理因素，达到最佳心理状态。

社区矫正团体心理训练

心理矫正训练是运用心理学原理，有意识、有目的地对矫正对象心理修复过程、个性心理特征施加影响，使其形成回归社会所需要的心理素质、以提升矫正绩效和身心健康水平的行为方法。

社区矫正团体心理训练是一种应用心理学基本原理，借助团体情境体验式培训作为媒介手段的一种对矫正对象的心理进行训练方式，用于矫正受训对象心理素质和心理健康水平的综合性团体心理素质训练方法。

训练通过设置一些符合组织团体建设、个体情景应对的相关内容，让社区矫正受训人员在特定情境中得到情绪的宣泄和体验；在团体合作中增强团体的了解、沟通与融合，有效缓解个体压力与组织压力。